El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte. Explicar la importancia de expresarse y dejar sus huellas gráficas en el espacio.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué sienten cuando crean algo y si les gusta compartirlo con los demás.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de pintura en grupo, donde cada alumno pueda dejar su huella gráfica en un mural comunitario.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Presentar distintos materiales artísticos como crayones, acuarelas, plastilina, entre otros. Los estudiantes podrán experimentar con estos materiales y descubrir nuevas formas de dejar sus huellas gráficas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad individual donde los alumnos utilicen los materiales artísticos para crear una obra que represente su encuentro consigo mismos. Fomentar la creatividad y la expresión personal.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Invitar a los alumnos a investigar sobre artistas que han dejado huellas gráficas en el espacio, como Keith Haring o Jackson Pollock. Analizar sus obras y discutir cómo estas representan un encuentro con el mundo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad grupal donde los alu