Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gloria
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Realizar un repaso y explicación de los conceptos más claves de este proceso de aprendizaje, para cumplir el perfil de egreso de Tecnología.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del problema a atender y su relación con el perfil de egreso de Tecnología.

  • Motivación inicial: realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo estas se han visto satisfechas a través de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre los conceptos claves de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Uso de ejemplos concretos y visuales para facilitar la comprensión de los alumnos.

  • Realización de actividades prácticas en el aula donde los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomento de la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos elementos en la satisfacción de las necesidades humanas.



  1. Cierre (10