Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Azar y probabilidad en matemáticas - Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del azar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del azar y la probabilidad a través de una situación cotidiana, como por ejemplo, el lanzamiento de un dado.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Establecer los objetivos de la clase y explicar la importancia de la probabilidad en diferentes ámbitos de la vida.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen un dado y registren los resultados obtenidos.


• Con base en los resultados, iniciar una discusión sobre la probabilidad de obtener cada número en un lanzamiento de dado.


• Introducir el concepto de espacio muestral y eventos aleatorios.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos y hacer una reflexión sobre la importancia de la probabilidad en situaciones de azar.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen el cálculo de la probabilidad utilizando números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior mediante una breve revisión de la tarea asignada.


• Presentar una situación problemática relacionada con el tema de