Evaluación de sistemas tecnológicos

Edgar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinario: Seguimiento de la constitución de una empresa en administración contable.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema interdisciplinario.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de los procesos en los sistemas tecnológicos y su relación con la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Presentar el problema del seguimiento de la constitución de una empresa en administración contable y su relación con la evaluación de los sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y sus diferentes elementos (eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad).

  • Realizar un análisis de caso sobre la evaluación de un sistema tecnológico en el contexto de la constitución de una empresa en administración contable.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para evaluar un sistema tecnológico en el contexto del problema presentado.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexionar sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos para la eficiencia, eficacia,