Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de los alumnos exponiéndose a situaciones de riesgo con los alrededores de la comunidad.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los riesgos presentes en el entorno familiar y comunitario.


• Pregunta disparadora: ¿De qué manera las condiciones del contexto familiar y comunitario pueden afectar nuestra salud, seguridad y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con la prevención de situaciones de riesgo.


• Uso de imágenes y ejemplos de casos reales para ejemplificar los riesgos presentes en diferentes contextos.


• Formación de pequeños grupos para realizar un análisis de casos y discutir sobre las situaciones de riesgo identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de casos por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre acciones de prevención de riesgos en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recopilación de la información investigada por los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles so