Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Adrián De
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender: LOS ALUMNOS CALCULAN LA CONCENTRACIÓN DE DISTINTAS DILUCIONES.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en nuestros productos de uso cotidiano.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la indagación.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza para identificar la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

  • Recopilación de la información obtenida y elaboración de una lista de productos y sus respectivas concentraciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas y elaboración de conclusiones iniciales sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre los resultados obtenidos y posibles problemas o dificultades encontradas.


Desarrollo:



  • Introducción de conceptos básicos sobre