Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y ser autónomos.


• Introducción a la escritura: enseñar las letras del abecedario y cómo se escriben en su lengua materna.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo presentará al grupo.

Sesión 2:

• Comparación de nombres: cada alumno presentará su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: los alumnos se agruparán según las similitudes en sus nombres y realizarán un dibujo colectivo que represente al grupo.

Sesión 3:

• Uso del nombre: explicar cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad práctica: cada alumno creará una etiqueta con su nombre para identificar sus útiles escolares.

Sesión 4:

• Higiene personal y comunitaria: abordar la problemática de la falta de higiene personal y comunitaria en la comunidad.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá una breve reflexión sobre la importancia de la higiene y cómo pueden contribuir a mejorarla.

Sesión 5:

• Presentación de los trabajos: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula o en algún espacio comunitario, aplicando lo aprendido sobre la importancia de la higiene.

Instrumentos de evaluaci