Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en la creación de textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al crear textos literarios.


• Motivación: Proyección de un cortometraje que muestre la importancia de las creaciones literarias.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar y clasificar los recursos literarios presentes en diferentes textos.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Asignación de una tarea: los alumnos deben crear un cuento corto utilizando al menos tres recursos literarios vistos en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos creados por los alumnos, fomentando la participación y el respeto.

Desarrollo:

• Introducción al género poético: definición y características.


• Actividad en parejas: los alumnos deben crear un poema utilizando recursos literarios y expresando una situación real o ficticia.

Cierre:

• Lectura en voz alta de