Conociendo las normas básicas de convivencia en el juego

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo las normas básicas de convivencia en el juego
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Actividad de calentamiento físico (estiramientos, movimientos corporales).
   c. Pregunta motivadora: ¿Qué son las normas de convivencia y para qué sirven?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de una breve charla sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.
   b. Ejemplos de situaciones en las que se deben aplicar estas normas.
   c. Diálogo y reflexión guiada sobre la importancia de seguir las normas para fortalecer la interacción en el juego.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Juego de roles: los alumnos representarán situaciones reales en las que se deben aplicar las normas de convivencia.
   b. Reflexión final: ¿qué aprendimos hoy sobre las normas de convivencia en el juego?

   
   

Sesión 2:
Título: Promoviendo la interacción a través del juego
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la interacción entre los alumnos a través de juegos cooperativos y competitivos, aplicando las normas de convivencia estudiadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y breve recordatorio de la sesión anterior.
   b. Actividad de calentamiento físico (juegos de estiramiento, movimientos corporales).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación y demostración de diferentes juegos cooperativos y competitivos.
   b. Elección de un juego por parte de los alumnos.
   c. Aplicación de las