Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y concisa los conceptos de media, mediana y moda, así como de rango y desviación media.


• Mostrar ejemplos prácticos de cómo se calculan estas medidas utilizando conjuntos de datos reales.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la información.


• Plantear una pregunta de reflexión para el siguiente día de clase: ¿Qué factores influyen en la elección de la medida de tendencia central o de dispersión más apropiada en cada situación?

Sesión 2:

Tema: Cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Responder a la pregunta de reflexión planteada en el cierre de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recolección de datos y explicar su importancia en la interpretación de la información.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recolecten datos sobre un tema de su interés y los anoten en una tabla.


• En parejas, calcular la media, mediana y moda, así como el rango y la desviación media de los datos recolectados.


• Realizar una puesta en comú