Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Objetivo:
El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos de tercer grado de secundaria desarrollen la capacidad de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas, a través del uso de la metodología de Aprendizaje por indagación. Además, se buscará abordar el problema específico de la lectura de datos, considerando un enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Se realizará una actividad de inicio en la que los alumnos compartirán sus experiencias previas con el manejo de gráficas y la lectura de datos.


• Se motivará a los alumnos planteando una pregunta problematizadora relacionada con la lectura de datos, por ejemplo: ¿Cómo podemos interpretar correctamente la información que nos brindan las gráficas?


• Se revisarán los conceptos básicos relacionados con la obtención y representación de información a través de gráficas.

Desarrollo:

• Se presentará el problema específico de la lectura de datos: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades para leer y comprender la información que nos brindan las gráficas?


• Se formarán equipos de trabajo y se entregarán diferentes tipos de gráficas a cada equipo.


• Cada equipo deberá analizar la gráfica asignada, identificar la información relevante y plantear preguntas relacionadas con la misma.


• Los equipos compartirán sus análisis y preguntas con el resto de la clase.

Cierre:

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de datos y la interpretación de gráficas en nuestra vida cotidiana.


• Se plantearán los objetivos y actividades a desarrollar en la siguiente sesión.

Sesi