Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes nombres escritos en carteles o tarjetas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los nombres que reconocen.
   
   
   • Fomentar una breve discusión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas en blanco a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la tarjeta.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus tarjetas y comparen sus nombres.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta sus observaciones sobre los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Resaltar la importancia de los nombres y cómo nos identifican en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres.
   
   
   
   



2. Actividad de aplicación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas de papel a cada alumno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que dibujen algo que les guste o los represente debajo de su nombr