Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Jos� Brayan Lujan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de divulgación de mensajes por parte de los alumnos.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la PDA.

  • Contextualización del problema de falta de divulgación de mensajes por parte de los alumnos.

  • Motivación para la participación en el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de los medios de comunicación en la divulgación de mensajes.

  • Análisis de ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos.

  • Reflexión sobre la efectividad de dichos mensajes.

  • Generación de ideas para mensajes que promuevan una vida saludable.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tarea: investigar y seleccionar imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para elaborar un mensaje impreso que favorezca una vida saludable.

  • Despedida y motivación para la sig