Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 1º

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber seguir correctamente las instrucciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de la importancia de seguir instrucciones en diferentes ámbitos de la vida.


2. Dinámica grupal para reflexionar sobre experiencias en las que no se siguieron instrucciones y las consecuencias que esto tuvo.


3. Actividad en parejas: Leer instrucciones sencillas y seguirlas correctamente.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora en la lectura de instrucciones.

Actividades:

1. Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones (recetas, juegos, instrucciones para construir objetos, etc.).


2. Lectura grupal de una receta sencilla.


3. Actividad individual: Responder preguntas de comprensión sobre la receta leída.

Sesión 3:
Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

Actividades:

1. Presentación de diferentes recetas sencillas y saludables.


2. Elección de una receta por parte de cada alumn