"Participación en debates sobre temas de interés común"

Plan de clase

Título de la clase: "Participación en debates sobre temas de interés común"

Objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Falta de atención

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   b. Pregunta inicial: ¿Qué es un debate y en qué ocasiones has participado en alguno?

   
   



2. Contextualización (10 minutos):
   a. Explicar a los alumnos que en un debate se presentan diferentes puntos de vista sobre un tema y se argumentan a favor o en contra de cada uno.
   b. Presentar un ejemplo de tema de interés común que genere opiniones divididas, como "¿Es bueno o malo el uso de las redes sociales?"

   
   



3. Desarrollo del problema (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo un caso o situación problemática relacionada con el tema seleccionado, donde se presenten posturas diferentes.
   c. Los grupos deberán analizar el caso y preparar argumentos para defender una postura.

   
   



4. Debate (10 minutos):
   a. Cada grupo expondrá sus argumentos en un debate estructurado.
   b. Se promoverá el respeto, la escucha activa y la participación de todos los alumnos.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Comentar los aprendizajes obtenidos durante el debate.
   b. Resaltar la importancia de respetar y considerar diferentes puntos de vista.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   a. Se evaluará la participación activa en el debate, la capacidad de argumentar y sustentar una postura, y el resp