Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Exposición de ejemplos de personas que han logrado sus metas y objetivos en la vida.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de metas y objetivos que desean alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

Sesión 2: Identificación de cambios en la adolescencia (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos investigarán y analizarán los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan en la adolescencia.


• Discusión en grupo sobre cómo estos cambios pueden afectar la definición de metas y objetivos en la vida.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán una lista de metas y objetivos relacionados con los cambios que experimentan en la adolescencia.

Sesión 3: Definición de metas personales y en colectivo (45 minutos)

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus metas y objetivos personales a corto, mediano y largo plazo, considerando los cambios presentes en la adolescencia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una meta o objetivo en común para trabajar en colectivo.


• Presentación de las metas y objetivos personales y en colectivo en