Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 6º de Primaria

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Problemática a atender: LOS ALUMNOS NECESITAN CONOCER DATOS ESTADÍSTICOS DE PROBLEMAS PRESENTES EN EL AULA Y EN SU COMUNIDAD.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y de la problemática a través de una lluvia de ideas.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a sus compañeros y familiares para recopilar datos sobre problemas presentes en el aula y en su comunidad.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán los datos recopilados y los organizarán en una tabla.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos repasarán los datos recopilados y trabajados en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos aprenderán a construir gráficas de barras a partir de los datos recopilados. Realizarán ejercicios prácticos de construcción de gráficas de barras en sus cuadernos.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus gráficas con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos repasarán la construcción de gráficas de barras.


• Actividad: Los alumnos interpretarán gráficas de barras creadas por el profesor con datos sobre problemas presentes en la comunidad.


• Plenaria: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus interpretaciones y opiniones sobre las gráficas.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior: L