Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconoce el sonido de la letra T y las sílabas ta te ti to tu, los confunde con el sonido de la letra L y las sílabas la le li lo lu.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos

• Presentar diferentes materiales y elementos artísticos (pinturas, papeles de colores, pinceles, crayones, etc.).


• Realizar una actividad donde los alumnos exploren y experimenten con estos elementos para crear formas y colores en un papel.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas sobre lo que han creado.

Sesión 2:
Tema: Integrando los elementos artísticos con las letras y sílabas

• Presentar a los alumnos imágenes de objetos que comiencen con las letras T y L.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben dibujar o recortar imágenes relacionadas a los objetos mencionados.


• Pedir a los alumnos que nombren los objetos dibujados y que repitan el sonido de las letras T y L.

Sesión 3:
Tema: Creación de una historia con elementos artísticos

• Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen los elementos artísticos presentes en la historia (colores, formas, etc.).


• Realizar una actividad don