Las tensiones en el siglo XX: Miguel Alemán Valdés y la representación social en la obra fílmica de Alejandro Galindo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Miguel Alemán Valdés y la representación social en la obra fílmica de Alejandro Galindo

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: Poco interés por los acontecimientos históricos de su país

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre el gobierno de Miguel Alemán Valdés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción sobre la importancia del gobierno de Miguel Alemán Valdés en la historia de México.


• Explicación de las prioridades impulsadas por dicho gobierno.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas entre las prioridades del gobierno y las representaciones sociales en el cine de la época.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: ver una película de Alejandro Galindo y analizar las representaciones sociales presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo problema: análisis de las representaciones sociales en la obra fílmic