Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Conocer la literatura latinoamericana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección, basado en un género literario preferido.


• Introducción a la importancia de conocer la literatura latinoamericana.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar la literatura latinoamericana para elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de nuestra elección?


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué género literario nos interesa más? ¿Qué tema queremos abordar en nuestro ensayo? ¿Cómo podemos argumentar un juicio estético sobre este tema?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la literatura latinoamericana y seleccionarán un autor o una obra que les interese.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Presentación de ejemplos de ensayos argumentativos sobre temáticas literarias.

Sesión 2:

• Discusión sobre los géneros literarios y su importancia en la literatura latinoamericana.


• Actividad de lectura y análisis de textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Identificación de los elementos estilísticos y temáticos presentes en los textos.

Sesión 3:

• Explicación de la e