Introducción al tema

ALBA ITALIA AGUILA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán la importancia de la escritura y su relación con el registro de su nombre y otras palabras comunes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la escritura y sus usos.

  • Proporcionar ejemplos de cómo se utiliza la escritura en la vida cotidiana.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura, como etiquetas de nombres, listas de asistencia, tarjetas de felicitación, etc.

  • Indicar a los alumnos que van a explorar cómo pueden utilizar la escritura para registrar su nombre y otras palabras comunes con diferentes propósitos.

  • Proporcionar materiales como lápices, hojas de papel, tarjetas de felicitación, etiquetas adhesivas, etc.

  • Animar a los alumnos a experimentar y practicar la escritura de su nombre y otras palabras comunes en diferentes contextos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en esta sesión.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y logros al registrar su nombre y otras palabras comunes.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos practiquen la escritura de su nombre en diferentes situaciones durante los próximos días.


Sesión 2: Aplicación práctica (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos utilizarán la escritura para registrar su nombre en diferentes contextos y propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y la tarea asignada.

  • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y logros.



  1. Desarrollo (25