"Registrando nuestro nombre"

Plan de clase

Planeación de clase: "Registrando nuestro nombre"

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han visto su nombre escrito en algún lugar? ¿Dónde lo han visto?"


• Escucha activa de las respuestas de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos."

Sesión 2: Explorando las producciones gráficas (15 minutos)

• Presentación de diferentes producciones gráficas como etiquetas, tarjetas, letras magnéticas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán los diferentes materiales y seleccionarán aquellos que pueden utilizar para registrar su nombre.


• Observación y apoyo individualizado a los alumnos durante la actividad.


• Reflexión grupal: "¿Qué materiales eligieron para registrar su nombre? ¿Por qué los eligieron?"

Sesión 3: Registrando nuestro nombre (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase: "Hoy vamos a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos."


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán los materiales seleccionados en la sesión anterior para registrar su nombre en diferentes contextos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Observación y apoyo individualizado a los alumnos durante la actividad.


• Reflexión grupal: "¿En qué situaciones pueden utilizar su nombre registrado? ¿Por qué es importante registrar nuestro nombre?"

Secuencia didáctica:

• Sesión 1: Introducción al tema y presentación del objetivo.


• Sesión 2: Explorando las