Entendimiento mutuo en la escuela

Rachele Giovanna Rubio
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de cordialidad y empatía entre los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y su importancia.

  • Explicación del concepto de cordialidad y empatía.

  • Realización de una dinámica de grupos donde los alumnos compartan sus experiencias sobre la falta de cordialidad y empatía en la escuela.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la falta de cordialidad y empatía en el ambiente escolar.


Sesión 2: Análisis de situaciones y reglas (45 minutos)



  • Proyección de situaciones cotidianas donde se evidencia la falta de cordialidad y empatía entre los alumnos.

  • Discusión grupal sobre las situaciones y cómo podrían resolverse de manera cordial y empática.

  • Trabajo en grupos para elaborar una lista de reglas de convivencia que fomenten el entendimiento mutuo en la escuela.

  • Presentación y debate de las listas de reglas propuestas por cada grupo.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de acción (45 minutos)



  • Reflexión sobre las reglas propuestas por los alumnos y su aplicabilidad en la escuela.

  • Trabajo grupal para identificar acciones concretas que puedan llevarse a cabo para promover el entendimiento mutuo en la escuela.

  • Presentación y discusión de las propuestas de acción elaboradas por cada grupo.

  • Elección de una propuesta de acción para ser implementad