La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en el español.


• Introducción al proyecto comunitario y su objetivo principal.


• Presentación del problema a abordar: identificación de un problema específico en la comunidad y cómo afecta a sus habitantes.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de la investigación y su importancia para analizar y comprender el problema comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones al problema.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las diferentes ideas presentadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para la expresión creativa en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Lectura de ejemplos de textos literarios de distintos géneros que abordan problemáticas social