Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Multiplicación y división.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema.


• Formulación de preguntas de investigación.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre las operaciones de multiplicación y división.


• Socialización de los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de multiplicación y división.


• Explicación de la relación entre ambas operaciones haciendo énfasis en su carácter inverso.


• Ejemplos prácticos de multiplicación y división para reforzar la comprensión.


• Realización de ejercicios en el cuaderno para practicar la multiplicación y división mental de números de dos cifras.

Sesión 3:

• Introducción al cálculo mental del doble de un número natural de dos cifras.


• Explicación y modelado de estrategias para calcular mentalmente el doble de un número.


• Ejercicios prácticos de cálculo mental del doble de un número.


• Retroalimentación y revisión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Introducción al cálculo mental del triple de un número natural de dos cifras.


• Explicación y modelado de estrategias para calcular mentalmente el triple de un número.


• Ejercicios prácticos de cálculo mental del triple de un número.


• Retroalimentación y rev