Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Miguel Angel
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 3º - Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


PDA: Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.


Tema interdisciplinario: Resolución de problemas de la vida cotidiana


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

  2. Pregunta disparadora: ¿Qué información pueden brindarnos las medidas de tendencia central y de dispersión?

  3. Introducción del problema real relacionado con la vida cotidiana: La recolección de datos sobre los tiempos de llegada de los autobuses a una parada en diferentes horarios.

  4. Generación de hipótesis y dudas iniciales sobre el problema.


Desarrollo:



  1. Investigación y recopilación de datos sobre los tiempos de llegada de los autobuses.

  2. Análisis y registro de datos en una tabla.

  3. Cálculo de las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) utilizando los datos recolectados.

  4. Comparación de las medidas calculadas y discusión sobre su interpretación.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la toma de decisiones.

  2. Elaboración de conclusiones individuales y grupales sobre el problema planteado.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Buscar y traer ejemplos de problemas de la vida cotidiana donde se puedan aplicar las medidas de tendencia central y de di