Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación sobre la importancia de la descripción detallada y cómo esto va más allá de la apariencia.


• Lectura de un texto descriptivo en voz alta y análisis de las características que se mencionan.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir a una persona en su comunidad utilizando detalles más allá de la apariencia física.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de cuidar y proteger la naturaleza.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre un lugar de su comunidad que necesite ser cuidado y protegido.


• Elaboración de un cartel o dibujo que represente la descripción del lugar y cómo podría ser mejorado.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o dibujos realizados por los alumnos.


• Conversación sobre las características y procesos que se pueden observar en la naturaleza.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un proceso natural.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una descripción detallada de un proceso natural que hayan observado en su comunidad.

Sesión 4:

• Revisión de las descripciones de los procesos