Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo: Indagar y analizar sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: El cuidado de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que conocen los alumnos.


• Lectura de un texto informativo sobre las autoridades de gobierno de la comunidad.


• Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las funciones de las autoridades de gobierno en la comunidad.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de las autoridades de gobierno para el bienestar colectivo y el cuidado de la naturaleza.

Sesión 2

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Investigación individual sobre las autoridades de gobierno del municipio y cómo se eligen.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Realización de un debate sobre la importancia de elegir a las autoridades de gobierno de manera democrática para el bienestar colectivo y el cuidado de la naturaleza.

Sesión 3

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Investigación individual sobre las autoridades de gobierno de la entidad y cómo se eligen.


• Pr