Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntarles si conocen su nombre y cómo cuidarlos.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el cuidado del medio ambiente y por qué es importante.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo creen que pueden cuidar el medio ambiente. Registrar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de imágenes en donde los alumnos identifiquen qué acciones son beneficiosas para el medio ambiente y cuáles no lo son.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las acciones beneficiosas para el medio ambiente identificadas en la sesión anterior.


• Indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones y preguntarles qué acciones podrían realizar para cuidar el medio ambiente en cada una de ellas.


• Actividad práctica: Realizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para identificar elementos de la naturaleza y discutir cómo podrían cuidarlos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Comentar con los alumnos lo observado durante la visita al patio de la escuela o al parque.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué acciones podrían realizar en su hogar para cuidar el medio ambiente.


• Actividad práctica: Real