Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y emociones al respecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que existe una falta de conocimiento sobre la interculturalidad y la cultura de la paz en la sociedad actual y que esto puede comprometer la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos. Pedir a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y la cultura de la paz para la convivencia pacífica y el respeto de los derechos humanos.


• Planteamiento del reto: El reto consiste en elaborar propuestas concretas para promover la interculturalidad y la cultura de la paz en el contexto escolar y/o comunitario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y propuestas de los grupos.


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover la interculturalidad y la cultura de la paz en nuestra comunidad?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como ejemplos concretos de situaciones en las que se ha