Entendimiento mutuo en la escuela

Selene Martinez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Nivel educativo: Primaria 4º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el entendimiento mutuo en la escuela, y cómo podemos comprender las necesidades, emociones y pensamientos de los demás".

    • Realización de una actividad de integración: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de conflicto y deberán resolverlos mediante la comunicación y la empatía.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: "Los estudiantes no comprenden las distintas necesidades, emociones y el pensamiento de las demás personas".

    • División de los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá investigar y analizar un caso de conflicto en la escuela, identificando las causas, desarrollo y consecuencias del mismo.

    • Los grupos deberán debatir y proponer soluciones a dicho conflicto, promoviendo la comunicación dialógica y la empatía.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo podemos aplic