Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una lista de sus nombres y apellidos.


• Actividad en parejas: los alumnos entrevistarán a sus compañeros para obtener información sobre los nombres y apellidos de sus familiares y profesores.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad individual: los alumnos buscarán información sobre el significado de sus nombres.


• Actividad grupal: los alumnos compartirán los significados de sus nombres y discutirán sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.


• Actividad en parejas: los alumnos trabajarán en la escritura de los nombres y apellidos de sus familiares.


• Puesta en común y discusión sobre la importancia de la autoría y pertenencia.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una entrevista a algún miembro de su familia para conocer las historias detrás de sus nombres.


• Actividad individual: los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus familiares y compartirán las historias que descubrieron.