Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer la gastronomía de su localidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Qué es un texto de divulgación científica y su importancia.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre la gastronomía de la localidad y la importancia de conocerla. Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar las características de un texto de divulgación científica (claridad, objetividad, uso de fuentes confiables, etc.).


• Leer y analizar en conjunto un texto de divulgación científica sobre algún aspecto de la gastronomía local.


• Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión del texto.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos expresen qué aprendieron sobre el texto de divulgación científica y cómo se relaciona con la gastronomía local.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre un platillo típico de su localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre características del texto de divulgación científica.


• Presentar los resultados de la investigación de los alumnos sobre el platillo típico de su localidad.

Desarrollo:

• Explicar cómo se puede elaborar un texto de divulgación científica sobre un platillo típico.


• Analizar ejemplos de textos de divulg