Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas que puedan identificar en su comunidad que requieran de planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos para su solución.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con la resolución de problemas en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • En cada grupo, asignar un problema específico identificado en la lluvia de ideas.

  • Investigar sobre el problema asignado, recopilando información y analizando posibles soluciones.

  • Planificar y organizar las acciones, medios técnicos e insumos necesarios para abordar el problema y proponer una solución.

  • Diseñar un plan de trabajo que incluya el tiempo, los recursos y las responsabilidades de cada integrante del grupo.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de los planes de trabajo elaborados por los grupos.

  • Realizar un análisis crítico de las propuestas de solución, ev