Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Rosalba Mireya Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y videos del Sistema Solar para despertar el interés de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer el Sistema Solar y qué podemos aprender de él?

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben o creen saber sobre el Sistema Solar. Luego, investigarán en diversas fuentes de información para ampliar sus conocimientos y responder al planteamiento del problema.

  • Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán preguntas para seguir indagando en las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que construirán maquetas del Sistema Solar utilizando materiales reciclados. Durante la construcción, deberán identificar las características de cada componente y representarlas de manera adecuada.

  • Presentación y exposición: Cada grupo presentará su maqueta al resto de la clase, explicando las características de los componentes del Sistema Solar representados en ella.


Sesión