Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes algunas figuras geométricas y preguntarles qué observan en ellas.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen, las manipulen y registren las características que identifiquen en cada una.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus observaciones y características identificadas en las figuras. Se promoverá la reflexión y el análisis de las diferentes respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de las figuras geométricas presentadas en la sesión anterior.


• Introducción a los cuadriláteros: Presentar a los alumnos diferentes tipos de cuadriláteros y preguntarles qué tienen en común y qué los diferencia de otras figuras geométricas.


• Actividad de construcción: Los estudiantes, en grupos pequeños, construirán diferentes cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Discusión y clasificación: Cada grupo compartirá su construcción y explicará qué criterios utilizaron para clasificar los cuadriláteros. Se promoverá la comparación y el análisis de las diferentes clasificaciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la clasificación de los cuadriláteros realizada por los grupos.


• Actividad de identificación y clasificación: Proporcionar a los estudian