Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el trabajo en comunidad.


Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a problemas.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos la problemática a atender y explicarles la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que pueden identificar en su entorno y seleccionar uno para trabajar en comunidad.

  3. Formar equipos de trabajo y asignarles un líder.


Desarrollo:



  1. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado, utilizando diferentes medios técnicos como internet, libros, entrevistas, etc.

  2. Cada equipo deberá planificar y organizar acciones a realizar para abordar el problema, estableciendo metas y objetivos claros.

  3. Los equipos deberán identificar los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo su plan y hacer una lista de los mismos.


Cierre:



  1. Cada equipo deberá presentar su planificación a la clase, explicando las acciones que llevarán a cabo y los medios técnicos e insumos que utilizarán.

  2. El docente realizará una retroalimentación y brindará recomendaciones para mejorar las planificaciones.

  3. Asignar tareas para