Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y familiarizar a los alumnos con diferentes estilos narrativos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de las reglas del grupo.
  
  
  • Presentación del tema: ¿Qué es la narración? ¿Qué son sucesos del pasado y del presente?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto del pasado.
  
  
  • Actividad 2: Discusión guiada sobre los elementos narrativos del cuento (personajes, escenario, conflicto, desenlace).
  
  
  • Actividad 3: Juego de roles para recrear la historia del cuento.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la narración de sucesos del pasado? ¿Qué estilos narrativos identificamos?
  
  
  
  

Sesión 2

Objetivo: Promover el uso de recursos y estrategias narrativas en la escritura de sucesos del pasado y del presente.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de las reglas del grupo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas (diálogos, descripciones, flashback, etc.) a través de ejemplos.
  
  
  • Actividad 2: Escritura individual de una narración de un suceso del pasado utilizando al menos dos recursos narrativos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir las narraciones en grupos pequeños y retroalimentación constructiva.
  
  
  
  

Sesión 3

Objetivo: Fomentar la creatividad en la narración de sucesos del pasado y del presente.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de las reglas del grupo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Juego de palabras: cada alumno recibe una palabra y debe usarla