Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: El docente organizará a los alumnos en grupos pequeños y les entregará una caja con diferentes materiales (cartulinas, pegamento, tijeras, etc.).


• Los alumnos tendrán que construir un juego de mesa, donde se presenten retos y conflictos.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre el tipo de retos y conflictos que pueden incluir en el juego y cómo pueden solucionarlos.


• El docente fomentará la participación, el respeto y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: El docente propondrá a los alumnos diferentes juegos de mesa que presenten retos y conflictos.


• Los alumnos jugarán en grupos y deberán analizar los problemas que se les presenten durante el juego y cómo pueden solucionarlos.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en los juegos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: El docente proporcionará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas de la vida cotidiana, como conflictos entre compañeros, problemas en la familia, etc.


• Los alumnos deberán trabajar en grupos para proponer soluciones creativas a dichas situaciones problemáticas.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos y se fomentará la inclusión de diferentes puntos de vista.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: El docente organizará a los alumnos en grupos y les entregará difer