Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no identifican el radioteatro.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del lenguaje audiovisual:

• Uso adecuado de elementos visuales y sonoros (5 puntos)


• Coherencia y secuencia narrativa (5 puntos)


• Creatividad y originalidad (5 puntos)

2. Cuestionario de evaluación de conocimientos sobre el radioteatro:

• Identificación de características del radioteatro (10 puntos)


• Ejemplos de radioteatros conocidos (10 puntos)


• Comprensión de la importancia del radioteatro como medio de comunicación (10 puntos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizan para transmitir mensajes a la comunidad.


• Introducir la importancia de utilizar el lenguaje audiovisual para transmitir mensajes de manera efectiva.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de una vida saludable y discutir en grupos pequeños qué acciones y hábitos promueven una vida saludable.


• Pedir a los alumnos que elijan una acción o hábito y desa