Evaluación de sistemas tecnológicos

Ing. José Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana de los alumnos, fomentando la participación y el pensamiento crítico.


Desarrollo: Introducir el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos. Explicar la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Realizar una lectura en grupo sobre la evaluación de sistemas tecnológicos, poniendo énfasis en la relación con la lectura. Promover el diálogo y el análisis crítico del texto.


Cierre: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben evaluar un sistema tecnológico de su elección. Fomentar la interdisciplinariedad, pidiendo a los alumnos que busquen información complementaria en diferentes fuentes, incluyendo textos relacionados con la lectura. Al finalizar, los alumnos deben compartir sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2:


Inicio: Retomar la sesión anterior recordando el objetivo de la clase. Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior, fomentando la participación y el pensamiento crítico.


Desarrollo: Continuar con la actividad práctica de e