Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Activación de conocimientos previos sobre los textos literarios y los recursos literarios.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios en nuestra escritura para expresar nuestras experiencias en relación con nuestras familias, la escuela y la comunidad?"

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes recursos literarios: metáforas, hipérboles, comparaciones, aliteraciones, entre otros. Utilizando diferentes fuentes como libros, internet, etc.


• Análisis de ejemplos de textos literarios donde se empleen estos recursos y se expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Elaboración de cartas personales y biografías utilizando los recursos literarios aprendidos para expresar sus experiencias y sentimientos.


• Retroalimentación y revisión en grupo de las producciones escritas.

3. Cierre:

• Presentación de las cartas personales y biografías en una exposición en