Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de deficiencia en los conocimientos básicos de matemáticas y español, incorporando actividades que fortalezcan ambas áreas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una actividad de indagación sobre los conceptos de suma, resta, multiplicación y división, buscando ejemplos en su entorno y discutiendo su relevancia en la vida cotidiana.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre los hallazgos de cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes investigarán y resolverán problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Uso de material concreto como regletas y fichas para facilitar la comprensión del concepto.


• Discusión y comparación de los resultados obtenidos en plenaria.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes resolverán problemas que impliquen el cálculo del mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Uso de gráficos y esquemas visuales para representar los resultados obtenidos.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre la importancia del mínimo común múltiplo en diferentes situaciones.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes realizarán activid