Promover la reducción de la desigualdad desde una perspectiva intercultural e inclusiva de género.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 3º - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Tema: Promover la reducción de la desigualdad desde una perspectiva intercultural e inclusiva de género.

Objetivo: Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de desigualdad en diferentes contextos, resaltando la importancia de promover la igualdad sustantiva desde una perspectiva intercultural e inclusiva de género.


• Actividad de reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reducir la desigualdad en la sociedad y en qué aspectos se puede evidenciar dicha desigualdad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que llevarán a cabo un proyecto para promover la reducción de la desigualdad en su comunidad desde una perspectiva intercultural e inclusiva de género.


• Formación de equipos de trabajo: Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis de la problemática: Cada equipo investigará y analizará una problemática específica de desigualdad en su comunidad relacionada con la interculturalidad y la perspectiva de género.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y análisis, resaltando l