Sistema Solar y Universo

esther cruz
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Identificar y reflexionar las características que componen o forman el sistema solar y el universo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben hasta ahora.

  • Actividad: Observación del cielo nocturno. Salir al patio o a un lugar abierto para observar las estrellas. Los alumnos deben anotar en su cuaderno las características que pueden observar.

  • Discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre las características de las estrellas.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en grupos. Los alumnos se organizan en equipos y buscan información sobre las galaxias y sus características.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se hace una discusión en clase sobre las características de las galaxias.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigación individual. Cada alumno elige una estrella y busca información sobre sus características (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura).

  • Presentación de resultados: Los alumnos comparten sus hallazgos en clase y se realiza una discusión sobre las características de las estrellas.


Sesión 4:



  • Actividad: Actividad artística. Los alumnos crean un collage o una pintura que represente e