Principios de Pascal y de Arquímedes

William Juarez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Interdisciplinaridad: Resolver el problema del interés principal sobre el funcionamiento de maquinaria que puede levantar cargas muy pesadas utilizando poca fuerza para realizar el trabajo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Plantear el problema principal: ¿Cómo es posible que una maquinaria levante cargas pesadas con poca fuerza?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas al problema planteado.

  • Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para encontrar la respuesta.


Desarrollo:



  • Explicar los principios de Pascal y de Arquímedes mediante ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Realizar una demostración práctica de la aplicación de los principios en un experimento sencillo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad práctica relacionada con los principios.

  • Proporcionar los materiales necesarios y guiar a los alumnos en la realización de la actividad.


Cierre:



  • Compartir los resultados de las actividades prácticas en grupo.

  • Reflexionar sobre las aplicaciones y utilidad de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Plantear nuevas preguntas o retos relacionados con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos vistos en la s