Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
PDA: Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Dificultades a atender: Consolidación del proceso de lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y las leyendas.

Actividades:

1. Presentación del tema y definición de mitos y leyendas.


2. Proyección de ejemplos de mitos y leyendas populares.


3. Lectura y análisis de un mito o leyenda seleccionada por el docente.


4. Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el mito o leyenda.


5. Reflexión y discusión sobre los valores y enseñanzas presentes en el mito o leyenda.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el interés y la creatividad de los alumnos en relación a los mitos y leyendas.

Actividades:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos y las leyendas.


2. Selección individual de un mito o leyenda de interés.


3. Investigación y recopilación de información sobre el mito o leyenda seleccionada.


4. Creación de una ficha de descripción del mito o leyenda.


5. Presentación y lectura de las fichas por parte de los alumnos.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la expresión oral y la escenificación de mitos y leyendas.

Actividades:

1. Organización de grupos pequeños de alumnos.


2. Elección de un mito o leyenda por grupo.


3. Elaboración de un guion para la escenificación del mito o leyenda.


4. Ensayo y preparación de la escenificación.


5. Presentación de las escenificaciones frente al público (otros alumnos, padres, docentes).


6. Reflexión y