Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un conteo mental de objetos cotidianos que se encuentren en el aula.


• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes ejemplos de colecciones de objetos. Los alumnos deberán contar y escribir el número de elementos de cada colección.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán diferentes actividades de clasificación y conteo de objetos utilizando material concreto. Posteriormente, representarán la cantidad de elementos de cada colección utilizando dibujos y números.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas numéricas, en el cual deberán ordenar diferentes números de menor a mayor.


• Actividad principal: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas en las cuales los alumnos deberán interpretar y representar numéricamente la cantidad de elementos. Por ejemplo, la cantidad de alumnos en un salón de clases, la cantidad de lápices en una caja, etc. Los alumnos utilizarán material concreto y escribirán las cantidades correspondientes.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un juego de palabras relacionadas con los números. Deberán buscar palabras que contengan números en revistas o periódicos.


• Actividad principal: Se presenta