La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
BACILISA REYES
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - Secundaria 2º - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Sesión 1:
Título: Introducción al sistema de castas en la sociedad novohispana.
PDA: Reflexiona en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué sabemos sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana?
- Realizar una breve lluvia de ideas en torno a las respuestas de los alumnos.
- Presentar una breve introducción sobre la sociedad novohispana y su sistema de castas, incluyendo las diferentes categorías y sus implicaciones sociales.
- Mostrar imágenes y ejemplos de personas pertenecientes a diferentes castas para generar interés y motivación en los alumnos.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
- Entregar a cada grupo una ficha informativa con diferentes testimonios de personas pertenecientes a distintas castas.
- Los alumnos deberán leer y analizar los testimonios, identificando las implicaciones sociales y los roles asignados a cada casta.
- Cada grupo deberá discutir y responder preguntas guía relacionadas con el tema, fomentando el debate y la reflexión crítica.
- Cada grupo deberá preparar una presentación breve (5 minutos) para compartir sus conclusiones con la clase.
Fase de Cierre:
- Los grupos presentarán sus conclusiones y reflexiones de manera oral frente a la clase.
- El docente guiará una breve discusión final, destacando los aspectos más relevantes del sistema de castas y sus implicaciones sociales.
- Los alumnos realizarán una actividad de síntesis individual