Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
CARMINA ARACELI QUIÑONES- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Biología: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Comprender Lectora, Lectura y Pensamiento Matemático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
Fase de inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Presentar el PDA de la clase y explicar su importancia.
Fase de desarrollo: - Realizar una lectura en grupo sobre los conceptos básicos de la obesidad y la diabetes.
- Promover la discusión y el análisis crítico a partir de preguntas orientadoras.
Fase de cierre: - Resumir los conceptos clave tratados en la sesión y plantear preguntas para reflexionar.
- Asignar una tarea de investigación sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.
Sesión 2:
Tema: Factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.
Fase de inicio:
- Realizar una actividad de comprensión lectora sobre un texto relacionado con los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes.
- Responder pre